Unter dem Titel „Virtuelle Realität in der Pflegeausbildung – unser Weg zu einem modernen und praxisnahen Unterricht“ ist gerade ein Beitrag zum Einsatz von Virtual Reality in der Pflegeausbildung erschienen. Dieser bildet den Auftakt des neu eingerichteten DiBiO-Weblogs. Autor ist der stellvertretende Schulleiter unserer Pflegeschule Hans-Peter Graber.
In unserer Pflegeschule ist Virtual Reality bereits seit mehreren Jahren ein Baustein der Wissensvermittlung und Teil der innovativen Arbeit im Bereich der digitalen und simulationsgestützten Lehre. Der Weblogbeitrag zeigt, wie Virtual Reality sinnvoll in der Pflegeausbildung eingesetzt werden kann. Am Beispiel unserer Pflegeschule wird beschrieben, wie VR-Anwendungen genutzt werden, um realitätsnahe Pflegesituationen zu trainieren. Dabei stehen nicht nur pflegerische Handlungen, sondern auch Kommunikation, Teamarbeit, Entscheidungsfindung und Reflexion im Mittelpunkt.
VR wird dabei ausdrücklich nicht als Ersatz für praktische Ausbildung verstanden, sondern als ergänzende, moderne Lernmethode, die Auszubildenden ermöglicht, komplexe Situationen sicher und wiederholt zu üben. Besonders hervorgehoben werden das gemeinsame Lernen in Simulationen sowie die anschließende Auswertung und Reflexion im Debriefing.
Der Beitrag ist unter diesem Link abrufbar: https://www.dibio-pflege.de/ueber-das-projekt/weblog-eins/
Seit 2024 setzt Rheinland-Pfalz mit der Digitalen Bildungsoffensive Pflege (DiBiO Pflege) ein landesweites Fortbildungsprogramm zur Stärkung digitaler Lehr- und Lernkompetenzen an Pflegeschulen um.
